作为一名新教师,通过一段时间的教学,会儿童阅读有以下一些浅薄的感悟。
因为任教的是小学三年级的语文,因此我也总在思考如何才能让孩子学会阅读,善于阅读,最后喜欢阅读。
首先是会读。我认为,只有在阅读初期,让孩子学会了如何正确阅读,才能给后续的阅读奠定基础。那么如何才能会读呢?我认为最重要的一点就是选择适合此年龄段孩子的读物。例如三年级的孩子,此阶段的孩子还是初步接触写作,但所写内容往往缺乏想象力,习作中的内容缺乏生动有趣味性的语言,较为口语化。因此,我建议三年级的孩子以阅读童话故事或者是寓言故事为主。一方面可以拓展其知识面,另外还可以因为一个个有趣的故事调动起他们阅读的积极性。
当然,在选择合适的阅读材料之后,阅读的方法也要的一开始培养,所谓“不动笔墨不读书”,孩子在阅读时,要有良好的读书习惯,要爱护书本,并且可以对书中但好词好句进行一个积累摘抄,并鼓励其在习作中运用书中的词句。只有这样,才真正将所读的内容变成自己的精神财富,才能不“看过就是读过”,最后一切都成为过眼云烟。
其次就是善读。在会读书的基础上,就可以引导孩子去“善于读书”。有些能力强的孩子就没有必要扔读一些浅显的图书。可以放手放他们自己寻觅他们喜欢、感兴趣的书本。当然教师也要进行适当的引导和建议,否则可能他们就会选择一些娱乐性较强的“口水文”或者是没有营养的漫画书去看。最保证图书文学性的同时做到因材施教,拓展孩子的知识面和阅读量。
最后就是乐读。在学会读书和善于读书的基础上,孩子体会到了读书的好处与乐趣,那么,阅读就不再变成一项作业、一个任务。孩子自然而然的就会养成阅读的习惯,也就会爱上阅读。此时,教师和家长再对其适时得进行鼓励,以此作为强化,那么相信孩子很容易就会养成阅读的好习惯,爱上阅读。
以上便是我作为一名经验不成熟的年轻教师对于“儿童阅读,如何起步”这一话题粗浅的认识,若有不当之处还请各位教师不吝赐教。
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