“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为继续贯彻落实“双减”政策，创新作业形式，提升学生的核心素养，广汇实验小学六年级数学组开展了《长方体和正方体》单元实践活动。
一、找一找——生活中的数学
数学来源于生活，它既是科学，也是艺术。长方体和正方体是从生活实物中抽象出来的立体图形。同学们纷纷在身边寻找各种各样的长方体、正方体实物，并用镜头记录下来，同学们学会了用数学的眼光观察现实世界。
多种多样的长方体和正方体，让同学们不由得感叹：“原来数学与生活的联系如此紧密！”
二、做一做——制作立体图形
学习相关知识后，同学们学会了用数学的思维思考，“原来长方体和正方体有这样的特征……”他们跃跃欲试，通过画一画，折一折，粘一粘，做出了一个个立体图形，让我们来看一看吧！
三、说一说——彼此间的收获
在小组交流环节，同学们互相介绍自己的长方体和正方体，互相提问并解答，在各抒己见中共同收获。在交流探讨中，同学们学会了用数学的语言表达。
本次数学实践活动，不仅锻炼了学生动手操作的能力，还提升了学生的数学素养。广汇实小数学组将继续落实“双减”政策，结合所学知识，设计符合学生能力的实践作业，让学生在种类丰富的作业中用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
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