为贯彻国家“双减”政策、落实 《义务教育数学课程你准（2022 年版》要求，发挥评价的育人导向作用，我校根据一二年级学生的年龄特点、身心发展特点，结合学校的工程教育和汇创课程项目，举行一二年级“慧创”学程之旅的素养评价活动，以提升孩子的操作能力和想象能力，促进学生的思维发展和创新意识，引发孩子们学习的兴趣，点燃孩子们的工程梦想。
低年级教师对无纸化学业评价的内容、目标和组织形式制定了具体的实施方案，对低年级学生的评价融入于丰富多彩的游戏之中，带给孩子们一次特殊的体验，体会“学海无涯，为舟之乐”。
一年级测评形式独具匠心，利用多种闯关的形式结合学校特色，遵循低年级学生的认知规律，设计相应的测试题目。孩子们畅游于学习天地中，在一关关的冲刺中体验闯关成功的快乐。
二年级教师依据课程标准、教材内容和低年级孩子年龄特点，精心设计闯关活动。活动集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。
在轻松愉快的氛围中，本次无纸化测评活动圆满结束。这样轻松愉快的活动既检测了学生们的综合素养，又让孩子们在活动中体验了学习的乐趣，更在体验中获得成长的快乐。
希望孩子们以梦为马，不负韶华，在属于自己的季节里灿烂绽放。活力向阳，精彩无限，在践行“双减”的征途上，我们一直没有停止探索的脚步。老师们将陪伴孩子们，且思且行，不断探索，共沐芬芳！
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