宜兴教育云

  中小学工程教育是基础教育回应国家创新驱动发展战略创新人才培养的重要举措。我校一直以来都重视学生科学素养的培养，鼓励学生“像科学家一样思考、像工程师一样解决问题”，激发学生工程兴趣，增强工程素养，致力于培养“未来科学家”、“未来工程师”。

我校汇爱党建联盟单位集思广益，共同构建“出发——去感受科创的魅力”工程教育系列实践课程项目，为孩子们创设真实的工程教育环境，带领学生实地感受现代科技与工程技术的魅力。近日，我校四（1）中队全体队员走进了国信协联，探访智慧工厂，在快乐的实践中探寻科技的奥秘。

大手牵小手 探秘实验室

锄禾日当午，汗滴禾下土。千百年前，从事农业劳作的人们面朝黄土背朝天，辛勤劳作的景象让人顿起怜悯之心；而在千百年后的今天，随着科技的进步，农业生产早已有了翻天覆地的变化。队员们在专业人员的指导下，探秘显微镜下的世界。他们走进农业种植基地，参观各种作物，感受科技发展对农业的影响。

趣味小实验 玩出大智慧

队员们参观温室大棚，感叹温室大棚布局设计的精妙，并在大棚内进行趣味科学实验，感受科学的魅力。

看，高锰酸钾与过氧化氢产生的奇妙反应，吸引了队员们的目光，随着大量泡沫喷涌而出，大家发出阵阵惊叹！经过大象牙膏实验后，队员们迫不及待地想要亲自体验神奇的化学反应。他们积极参与到后续酸碱中和实验中，在老师的指导下，自己动手进行实验，感受化学反应的奇妙之处。

播种小菜苗 培育科技梦

观察认识大棚内的蔬菜后，队员们对如何通过培育让蔬菜茁壮成长产生了极大的兴趣，于是队员们纷纷动手，播下了一颗颗番茄、黄瓜种子，也在心头播下了一颗爱科学的种子。

队员谈感悟 收获成长乐

队员莫名逸：今天，校长和辅导员们带我们去参观了国信协联种植园。我们在那里见到了许多有趣的植物，有南瓜、黄瓜、小番茄、玉米等。我们还知道了许多有关培育植物的知识，亲手播下了种子，真是收获颇丰。

队员金元硕：我很喜欢和队员们、辅导员们一起参加活动。我们看到了实验室里的高科技器材，看到了显微镜下的世界。我在温室里看到许多蔬菜，还自己种了青菜苗，就像种下了希望。我好喜欢这个地方，真是快乐的一天呀！

队员邱倩倩：科技真是太神奇了！将小苏打放进柠檬酸中混合，竟然能把气球吹大。我以后要去探索更多的科学知识！

队员钟欣妍：下午，我们全班一起坐大巴去了国信协联，在那里我们做了许多实验，这让我对科学更感兴趣了。我知道了许多蔬菜是如何种植的，还亲手种了黄瓜种子。最后我们班还拍了大合照，今天真是太有意思了！